Сіз өзіңіздің күніңіз туралы айтып жатсаңыз да, күнделігіңізге жазсаңыз да, әңгіме жазсаңыз да, эмоцияны анық және айқын суреттеу - бұл өте қиын мәселе. Бақыттымын деп айту сіздің шынайы сезіміңізді ешкімге көрсетпейді; Сіз гүлдердің реңктерін салыстыра алмайтындай жарқын сурет салғыңыз келеді. Біз эмоцияны сипаттаудың бірнеше жолдарын, оның көзіне қалай жақындауды және оны жазбаңызға қалай қосуды талқылайтын боламыз. Мағынаны және тереңдікті білдіру үшін эмоцияны сипаттауды бастау үшін төмендегі 1 -қадамнан бастаңыз.
Қадамдар
3 бөлімнің 1 бөлігі: Эмоцияны сипаттау жолдарын зерттеу
Қадам 1. Оны физикалық жауаппен айтыңыз
Бұл эмоцияны бастан кешірген адамды көріп отырғаныңызды елестетіп көріңіз. Ол асқазанын ұстайды ма, әлде бетін жасырады ма? Ол сенің иығыңнан ұстап, не болғанын айтуға тырысады ма? Әңгімеде сезімді жеткізудің ең жақын тәсілі - дененің күйін сипаттау.
- Сіз бұл эмоцияны сезінгеніңізді елестетіп көріңіз. Сіздің асқазаныңыз қалай сезінеді? Адам күшті эмоцияны бастан кешіргенде аузындағы сілекей мөлшері өзгереді, жүрек соғысы өзгереді, кеудеге, асқазанға және белге химиялық заттар бөлінеді.
- Дегенмен, кейіпкер не білетіні туралы шекараңызды асырып алмаңыз. Мысалы, «оның беті ұялғаннан ашық қызылға айналды», - бұл кейіпкер білетін нәрсе емес. Алайда, «олар күліп, кері бұрылған кезде оның беті күйіп кетті», - деп таң қалады.
Қадам 2. Кейіпкерлер арасындағы диалогты қолданыңыз
Нақты әңгімені қолдану оқырманды «ол қалай көрінбейтініне қабағын түйді» деуден гөрі, әңгімеге тереңірек тартуы мүмкін. Диалогты қолдану - бұл бір сәтке сыртқа шығып, оқиғаны баяндауға қарағанда. Бұл ағынды сақтайды және кейіпкерге шынайы - егер сіздің диалогыңыз дұрыс болса.
- Келесі жолы сіз «ол оған қалай қарағанына жымиды» деген сияқты нәрсе жазғыңыз келеді. Оның орнына: «Маған сенің көзқарасың маған ұнайды» деп жүр. Оның инвестициясы бар. Бұл жеке, шынайы және шынайы сезінеді.
- Сіз сондай -ақ ойды қолдана аласыз. Кейіпкерлер де өздерімен сөйлесе алады! «Маған оның маған көзқарасы ұнайды», - айтпаса да ұқсас күші бар.
Қадам 3. Ішкі мәтінді қолданыңыз
Көбінесе біз өзімізді қалай сезінетінімізді немесе не істеп жатқанымызды білмейміз. Біз ашуланғаннан көзіміз жанып тұрғанда немесе күрт тыныс алу арқылы басымызды иіп, күлеміз. Бұл қабаттарды тікелей шешудің орнына, оларды білдіріңіз. Ол сіздің майлықты бөлшектеп жатқанда, кейіпкердің басын иіп, сыпайы түрде келісіңіз. Сіздің тарихыңыз қабаттарды сақтайды.
Бұл әсіресе шиеленіс пен шиеленісті жоюға көмектеседі. Ол сондай -ақ эмоцияға ыңғайсыз, ашылғысы келмейтін немесе өз ойын білдіру мүмкіндігін күтетін кейіпкерлер сияқты жанжалдың нәзік формаларына көмектеседі
4 -қадам. Кейіпкердің сезім мүшелері туралы сөйлесіңіз
Біз ерекше эмоционалдылықты сезінген кезде, кейде кейбір сезімдер өте сезімтал болады. Біз ғашықтың хош иісін сезінеміз, үйде жалғыз қалғанда әр дыбысты естиміз. Сіз бұл элементтерді эмоцияға қол тигізбестен жеткізу үшін пайдалана аласыз.
«Біреу оның артынан ерді, сондықтан ол қарқынын тездетті» деп айтудың мәні бар, бірақ бұл қызықтырмайды. Оның орнына оның одеколонының иісін қалай сезетіні, суық сыра мен шарасыздықтан қалай иіскегені және әр қадам сайын оның кілттерінің сыңғыры қалай тездегені туралы айт
5 -қадам. Өкінішті жаңылысты байқап көріңіз
Оның атауынан айырмашылығы, мұның аянышты болуға ешқандай қатысы жоқ. Бұл қоршаған орта сахнаның эмоцияларын көрсететін уақыт. Мысалы, қарсыластар арасында шиеленіс пайда болған кезде, терезе бұзылады (егер бұл адамдардың бірі телекинетикалық болмаса, оның себебі болуы керек). Студент қорқынышты емтиханнан кейін демалып, жел шөпті сыбырлайды. Бұл кішкене сүйкімді, бірақ көңілді, және егер сіз ауыртпалықсыз немесе сыпайы болмасаңыз тиімді.
- Бұл жазу маневрін өте мұқият және таңдаулы түрде қолданыңыз. Егер сіз мұны үнемі жасасаңыз, ол өзінің тиімділігін жоғалтады. Бұл сондай -ақ аздап сенгісіз болуы мүмкін.
- Бұл әдеби техниканы эмоцияға тигізбестен қолдануға тырысыңыз - мүмкін, жеке адамдарды таныстырар алдында да. Бұл көріністі орнатып, оқырманға параллельді ұсына алады, олар тарихқа аздап тереңірек енгеннен кейін, олар қосымша күрделі және күрделілік қабатын қосады.
6 -қадам. Дене тілі тұрғысынан сөйлесіңіз
Мынаны көріңіз: эмоция туралы ойланыңыз. Бұл туралы ұзақ және қиын ойланыңыз. Сіз соңғы рет сезінген жағдайлар туралы ойланыңыз. Енді эмоция туралы сөйлесуді бастаңыз. Бұл қандай сезімде болды, әлем қандай болды. Бұл жаттығуды терең меңгергеннен кейін денеңізге назар аударыңыз. Қолдарыңыз не істеп жатыр? Сіздің аяқтарыңыз? Сіздің қасыңыз? Бұл эмоцияны сіздің дене тіліңізбен қалай анықтауға болады?
- Сіз бөлмеге соңғы рет қашан кірдіңіз және кіргенде бірнеше секунд ішінде көрген адамды оқыдыңыз? Мүмкін, көп ұзамай; шындығында, сіздің басыңызда бірнеше мысалдар бар шығар. Сезімдерді жазудың немесе ойлаудың қажеті жоқ - біздің денеміз біз үшін жасайды.
- Келесі бірнеше күнді достарыңыз бен отбасыңыздың микро көріністеріне назар аударыңыз. Егер сіз шын мәнінде назар аудармасаңыз, сіз ешқашан байқамайтын кішкентай сыйлықтар. Бұл сіздің әңгімеңізді өмірге әкелетін сәттер.
3 -тің 2 -ші бөлімі: Эмоция қалай киіз болатынын зерттеу
Қадам 1. Жағдайды анықтаңыз
Эмоциялар - бұл реакциялар; олардың себептері бар. Сіз эмоцияларды вакуумда суреттейсіз, егер сезім гормоналды теңгерімсіздікке немесе есте сақтаудың бұзылуына байланысты болса. Жағдайдың егжей -тегжейін қарастырыңыз. Сіздің кейіпкеріңіз оның қай бөлігіне жауап береді? Олар қандай бөліктерді біледі?
- Бұл жағдайда зиянды түсініктемелерде жылдамдықпен жүру немесе секіру сияқты байқалатын құбылыстар ақыл -ойды жеткізіп, эмоцияға жақсы әсер етуі мүмкін. Оларды үлкен дисплейлер үшін секіру нүктелері ретінде пайдаланыңыз - немесе сіз оларға өздері үшін сөйлеуге мүмкіндік бере аласыз.
- Көрнекі немесе жанасатын суреттерге сүйеніңіз. Бұл жағдайды көрсететін нәрсе емес, кейіпкер байқайды. Егер кейіпкер қандай да бір себептермен гипер хабардар болса, тек кішкене бөлшектерді көрсету керек.
Қадам 2. Жеке тәжірибеңізді қолданыңыз
Егер сіз сипаттауға тырысатын эмоцияны сезінсеңіз, бұл ең жақсы шикізат. Ол қайдан пайда болды? Сізге эмоцияны сезінуге не себеп болғанын ойлаңыз. Сіз сезгендей, сіз «О, мен мұңайдым» деп ойламадыңыз. Сіз: «Мен өзімді не істеймін?» Сіз өзіңізді қоршаған ортаға қатысуға деген ұмтылыссыз сезіндіңіз. Сіз дірілдеген қолыңызды байқамадыңыз; орнына, сіз өзіңізді дірілдей алмайтындығыңызға сенімді болмадыңыз. Бұл тәжірибе сізге қиял ешқашан болмайтын мәліметтерді береді.
- Егер бұл белгілі бір жағдайдың кумулятивті әсері болса, сіз бұл жағдайды субъективті бастан өткерген кезде, тәжірибе ретінде, сезімге не әкелгенін анықтау үшін немесе оның соңы ретінде сипаттағыңыз келуі мүмкін.
- Егер бұл сізге әсер еткен бір сәт немесе бір элемент болса, сезімді жаңғырту үшін сол суреттің бөлшектерін пайдаланыңыз. Егер сіз эмоцияны сезінбеген болсаңыз, оны эмоцияның қатысы бар сезіммен салыстыруға тырысыңыз.
Қадам 3. Сіздің кейіпкеріңіз қалай жауап беретінін және жауап бермейтінін біліңіз
Эмоциялар - бұл әр түрлі адамдар әр түрлі жолдарды табатын және сезінетін дерексіз ұғымдар. Бір адам жеке азаптауын жеткізу үшін Шекспирдің сонетін жеткізе алса, екіншісі: «Мен бұл туралы айтқым келмейді», - деп тістері мен бұрылған көзқарасы арқылы айтуы мүмкін. Шынында да, екеуі дәл солай айтуы мүмкін.
Сонымен, кейбір жағдайларда эмоцияны сипаттаудың қажеті жоқ. Сіз сахнаны, басқа кейіпкердің бейнесін немесе келесі ойларды сипаттай аласыз, олар сізге «эмоцияны сипаттай алады». «Дүние жоғалып кетті, бірақ одан басқа түстер жоқ» деген сөйлемде кейіпкердің сезімін нақты айтпай -ақ айтуға болады
Қадам 4. Көрсет, айтпа
Жұмыс кезінде сіз аудиторияға сурет салуыңыз керек. Олар сіздің сөздеріңізден қабағының артына күйдірілген суретпен шығуы керек. Оларға не болып жатқанын айту жеткіліксіз - сіз оларды көрсетуіңіз керек.
Сіз соғыс қауіптері туралы айтып отырсыз делік. Сіз күндер мен статистиканы айтпайсыз және әр тарап қолданатын стратегия туралы айтпайсыз. Сіз көшеде қоқыс тастаған күйдірілген шұлықтар, жиекте жиырылған қуыршақтардың басы мен айқай -шу ағыны күннен -күнге сөніп бара жатқанын айтасыз. Бұл сіздің оқырман пайда болатын сурет және висцеральды сезім
5 -қадам Қарапайымдылықтан қашпаңыз
Бұл мақала эмоцияны ашық айтпау керектігін айтады, бірақ сұр реңктері бар. Тек жаңа және тиісті ақпаратты осылай жеткізу керек, бірақ сирек кездесетін қарапайым мәлімдеме кейбір абзацтарға қарағанда тұтас абзацқа қарағанда әлдеқайда қолайлы болуы мүмкін. Кейде аз айтудан қорықпаңыз.
«Мен мұңдымын» деп ойлайтын таңғажайып түсінігі бар кейіпкер. өте әсерлі нәрсе болуы мүмкін. Бұл эмоционалды сана сезімі оларға әсер етуі мүмкін және оны осы үш сөзбен болжауға болады. Кейбір кейіпкерлер жалғыздықта эмоцияны сезінуі мүмкін, кейбіреулері үш қысқа сөзбен, ал кейбіреулері мүлде жоқ. Ешқандай қате жоқ
3 -тің 3 -ші бөлімі: Әдеби шығармаңызды редакциялау
Қадам 1. Эмоцияны атаған сайын өтіңіз және кесіңіз
Сіз кейіпкердің «қайғылы» немесе «бақытты», тіпті «бақытсыз» немесе «экстаздық» екенін айтқан сайын, оны кесіңіз. Оны бірден кесіңіз; сізге қажет емес. Бұл сіздің тарихыңызды алға жылжытпайды немесе оған серпін бермейді. Бұл нәрселерді басқа жолмен түсіндіруге болады және керек.
Егер диалог болмаса, оны жою керек. Басқаша айтқанда, басқа кейіпкер: «Неге мұңайдың?» бірақ қолындағы кейіпкер ешқашан эмоцияларға берілген атаулармен шектелген өз әлемін зерттемейді. Ақыр соңында, «қайғылы» немесе «қайғылы» - бұл жай сөздер. Егер біз оларды «қарақұмық» деп атаған болсақ, бұл да бір нәрсені білдіреді. Бұл терминдердің эмоционалды резонансы жоқ
Қадам 2. Алғашқы нобай үшін оны қарапайым әрекетке немесе кескінге ауыстырыңыз
Тіпті «ол жалт қарады және күлді» - бұл сіздің алғашқы жобаңыз үшін жақсы бастама. «Ол бақытты болды» дегеннен алыстайтын кез келген нәрсе - бұл дұрыс бағыттағы қадам. Бұл сіздің жазу барысында дамиды және өседі; Дәл қазір оны ұстап тұру үшін сізге бір нәрсе керек.
Бұл сіздің әңгімеңіздің негізін қалады. Оның мақсаты - оқиғаны біріктіру және біріктіру. Сюжетті біріктіргеннен кейін сіз бәрін өзгертесіз
Қадам 3. Екінші нобай үшін толығырақ ақпарат алыңыз
Неліктен ол жалт қарады және күлді? Ол өзіне не ойлады? Ол бұрыштағы баланы сүйкімді деп ойлады ма? Ол оған біреуді еске түсірді ме? Эмоцияға не түрткі болды?
Жоғарыда талқыланған әдістерді қарастырыңыз. Диалог, подтекст, дене тілі мен сезім мүшелері арқылы сурет салу сіздің аудиторияңызға ертегінің толықтай тартылғанын сезіну үшін 360 градустық сурет жасайды. «Ол бақытты болды» дегеннің орнына сіздің аудитория оның сезімін біледі
Қадам 4. Кликтер мен фразалық тіркестерден аулақ болыңыз
Олар сіздің әңгімеңізді алға жылжытпайды - олар мұны істеу үшін тым сыпайы. «Мен өле алатыныма өте қуаныштымын» немесе «менің әлемімнің ыдырап бара жатқанын сездім» дегеннен гөрі коммуникативті емес. Егер сіздің кейіпкеріңіз бақытты болса, оны өздігінен біреуді құшақтап, содан кейін қатты күліңіз. Егер сіз қатты ренжіген болсаңыз, не болғанын айтыңыз. Адамдар кез келген ірі оқиғаның эмоционалды әсерін түсіне алады; егер сіз оны сипаттасаңыз, олар оның қатысқан адамдарға не істейтінін біледі.
- Ешқашан эмоционалды оқиғаның нақты, жақын суреттемесін клишемен аяқтамаңыз. Егер сіз эмоцияларды жеткізу жұмысын жасасаңыз, сіз мұны жасадыңыз. Қорытындылаудың қажеті жоқ.
- Мінезде болыңыз. Сіз жұмыс істейтін жеке тұлға клишенің түрі болуы мүмкін - оны қалай аяқталатынын аяқтамаңыз. Клиштердің қорқыныштысы - адамдар шынайы болған кезде оларды айтпайды. Бірақ сіздің кейіпкеріңіздің қалай сезінетінін түсіндіргеннен кейін және ол өздігінен құшақтағаннан кейін, егер оның мінезінде болса, оған: «Мен кемпірқосақты қағып жібергеніме өте қуаныштымын!» Сәйкес болуы мүмкін. Бірақ тағы да, егер ол осындай типте болса.
Қадам 5. Сәйкес болыңыз
Қалған бөлігі сияқты графикалық немесе ұқыпты болыңыз. Мазмұнға тақырыптық сәйкес келетін метафоралар мен кескіндерді қолданыңыз және (әсіресе бірінші тұлғаның) қолданатын тілі мен бейнелері кейіпкерлерге сәйкес келетініне көз жеткізіңіз. Ескі Батыста жылдамдықтар мен қиылысқан сымдар туралы сөз жоқ!
Егер сіз сөйлесіп жатсаңыз, сіздің серіктеріңіз сезетіндей ашық немесе түсініксіз болыңыз. Сіз тек кейіпкерді ғана емес, сол жағдайдағы кейіпкерді де есте ұстауыңыз керек. Олардың пікіріне, сезіміне, тіпті реакцияға, ойлауға немесе эмоцияны өңдеуге әсер ететін сыртқы факторлар болуы мүмкін
Қадам 6. Аяқталуға жақын болғанда, сіз жазып жатқан эмоцияны реттеңіз
Музыка тыңдауға, өлең оқуға немесе ұқсас тақырыптарда жазатын авторлардың әңгімелерін оқуға біраз уақыт бөліңіз. Сіз эмоцияға бой алдырған кезде, оралыңыз және өз тарихыңызды оқыңыз. Сезім сіздің сезіміңізге сәйкес келе ме? Келіспеушіліктер бар ма? Сізге бір нәрсені ұқыпсыз деп санайсыз ба? Егер солай болса, оны тырнап, сурет тақтасына оралыңыз.
