Қол ұстамдылық - бұл приматтарда жиі кездесетін қасиет және ол миллиондаған жылдар бойы болған. Ол адамдарды ұзақ уақыт бойы қызықтырды. Адамдардың 70-90 пайызы оң қолмен, ал қалғандарының барлығы дерлік сол қолмен, ал аз пайызы әлі екіжақты. Ұқыптылық - бұл бір өлшемді қасиет емес, оны анықтау үшін бір генге, дағдыға немесе ми құрылымына сүйену емес, керісінше, белгілі бір міндеттерге бейімделген бейтараптылық.
Қадамдар
3 бөлімнің 1 бөлігі: Жазу және сурет салу
Қадам 1. Жазу құралын ұстауға машықтаныңыз
Стилус, қарындаш, қалам, тіпті таяқша (ұқсас формасы бар) жасайды. Қандай қолмен затты ұстау ыңғайлы екенін жазыңыз.
Қадам 2. Сөйлем құрап жаз
Бір қолды тақтаға қойып сөйлем жазыңыз. Аяқтағаннан кейін, екінші қолмен сол сөйлемді жазыңыз. Сөйлемнің түсінікті нұсқасын жазғанда қай қолды қолданғаныңызды жазып алыңыз.
- Жазу үшін сөйлем таңдағанда, бұрын жазылмаған көшірмені қолданыңыз.
- Есіңізде болсын, адамдар көбінесе жас кезінде белгілі бір қолмен жазуға мәжбүр болады, сондықтан сіз бір қолыңызды қалауыңыз мүмкін, бірақ егер сіз солай үйретсеңіз, жазу үшін екінші қолыңызды қолдана аласыз.
3 -қадам. Бірнеше фигураларды салыңыз
Қолды таңдап, шеңбер, шаршы және үшбұрыш сыз. Екінші қолыңызбен бірдей фигураларды салыңыз. Сызбаларыңызды салыстырыңыз және қай қолмен анық сызықтар мен дәлірек фигуралар жасалғанын жазып алыңыз.
3 -тің 2 -бөлігі: Қолмен жасалатын әрекеттерді аяқтау
Қадам 1. Бірдеңе алыңыз
Бірнеше заттарды табыңыз және оларды алдыңызға қойыңыз. Қолды саналы түрде таңдамай алыңыз. Бұл қадам кездейсоқ бұрмалануды жою үшін белгілі бір уақыт ішінде бірнеше қайталауды қажет етуі мүмкін. Қай қол жиі қолданылатынын ескеріңіз.
Қадам 2. Тамақтанатын ыдыстарды қолданыңыз
Тағамды ыдыспен аузыңызға апарып көріңіз, әр қолыңызбен. Тамақты аузыңызға ең табысты жеткізу үшін қай қолмен қолданатыныңызды жазыңыз, егер бұл артықшылық сіз қолданатын ыдысқа байланысты өзгерсе (шанышқы мен пышақ, таяқшалар, шанышқы, қасық). Ыдыс-аяқтардың көпшілігінде бұрмалану жоқ және жұмыс қарапайым болғандықтан, сіз бұл тестті қалауыңыз анық болғанша қайталағыңыз келеді.
Қадам 3. Суретті боя
Сурет салу салыстырмалы түрде оңай екеніне көз жеткізіңіз, бірақ бұл сызықтарды толтыру үшін әлі де ұсақ моториканы қажет етеді. Сызықтың көшірмесін жасаңыз және әрқайсысын басқа қолмен бояп, сызықтар ішінде қалуға тырысыңыз. Өзіңізді қай қолыңызбен жеңіл сезінгеніңізді жазыңыз.
Қадам 4. Қолмен емес қайшының көмегімен қағаздан фигураларды кесіңіз
Оң немесе сол қолы бар адамдарға арналған қайшыны қолдану нәтижені бұрмалайды және сіз қайшыны іздеуіңіз керек. Әр қолыңызбен шеңбер, үшбұрыш, шаршы сияқты пішіндерді қиып алып, салыстырыңыз.
Қадам 5. Ұстаңыз
Нысанаға немесе ұстаушыға допты лақтырып, әр қолдың нысана мен жылдамдыққа қаншалықты тиімді екенін анықтаңыз. Егер сізде ұстаушы болса, доп қайтарылған кезде, қай қолмен ұстағаныңызды жазып алыңыз. Сіздің дәлдігіңіз бен жылдамдығыңызды, сондай -ақ қай қолмен ұстау жақсы болатынын анықтау үшін бірнеше лақтыруды қайталағыңыз келеді.
3 -тің 3 -ші бөлімі: Қай қол басым екенін қорытындылау
Қадам 1. Әр тестте қай қолды таңдағаныңыздың тізімін жасаңыз
Жазу мен сызуда әр қолды қанша рет қолданғаныңызды айтыңыз. Басқа қолмен жасалатын әрекеттер үшін де дәл осылай жасаңыз және барлығын алыңыз.
2 -қадам. Жазу мен сурет салуда сіз жиі қолданатын қол - сіздің қолыңыздың қандай екенін анықтайтын болады, өйткені бұл қолмен ұстау әсер ететін әлеуметтік маңызды, айқын және ерекше әрекет
Сіздің басқа әрекеттеріңіз сіздің жалпы сол немесе оң қолыңыз туралы әсер береді. Сіз интуитивті түрде қай қолды басым деп білесіз, егер сіз қарама -қарсы қолмен жазсаңыз да, сіздің жалпы қолыңыз болуы мүмкін.
3 -қадам. Әр қолды қанша рет қолданғаныңыз эквивалентті немесе санға өте жақын екенін тексеріңіз
Олай болса, сенің қолың аралас болуы мүмкін. Егер сіз басқа әрекеттерде қол алмасудан ешқандай қиындық немесе нәтиже болмаса, сіз шынымен де екіталайсыз. Оң немесе сол қолдың болуын анықтайтын стандарттар субъективті және көптеген тапсырмаларды бір қолмен орындау оңай емес.
Кеңестер
- Аралас қолдылық жиі кездеседі, себебі «ұстамдылық»-бұл жанама дағдылар мен қозғалтқыш функцияларының континуумындағы ерікті екілік.
- Қолдың қалауы ерте балалық шақта дамиды және бекітіледі, ал үстемдік әдетте нәрестелік кезеңнің соңына дейін байқалады және бекітіледі.
- Қолдың ұсталуы сіздің миыңыздың қай жарты шарында «басым» болатынына ұқсамайды, неврологиялық асимметрия қолдың өнімі емес және неврологиялық асимметриямен маңызды өзара әрекеттесуі көрсетілмеген.
- Кейбір адамдар көптеген тапсырмаларды орындау үшін өздерінің табиғи емес қолын қалай қолдануға болатынын үйретеді.
Ескертулер
- Қайшыны қолданғанда абай болыңыз, өзіңізді кесіп алмаңыз. Қолдың бір түріне арналған қайшыны сатып алмаңыз, бұл қарама -қарсы қолмен қайшыны пайдалану қаупін едәуір арттырады.
- Қолға зақым келтірмеу немесе жарақат алмау үшін аулау кезінде абай болыңыз. Егер сіз бір қолыңызбен тым жабайы лақтырсаңыз, бұл сіздің белсенділігіңіз емес шығар.
